Sindicatos docentes y legisladores porteños anticiparon su rechazo al proyecto del Gobierno de la Ciudad a cargo de Larreta para reformar el Estatuto a partir de cambios al esquema de ascensos y premiación con mejoras salariales a docentes que concurran a capacitaciones de manera continua.
Bloques de la oposición porteña y sindicatos docentes anticiparon su rechazo al proyecto del Gobierno de la Ciudad para reformar el Estatuto Docente a partir de cambios al esquema de ascensos y una premiación con mejoras salariales a los maestros que concurran a capacitaciones de manera continua.
La iniciativa ingresó este jueves a la Legislatura porteña y comenzará a debatirse en comisión la semana próxima, tras al anuncio de Horacio Rodríguez Larreta -al abrir las sesiones el 1° de marzo- de enviar la propuesta para «actualizar y jerarquizar la formación y los contenidos» de los trabajadores de la educación.
El expediente contiene 40 artículos que promueven unos 25 cambios al actual estatuto, el cual establece los procedimientos de ingreso, permanencia, movilidad y retiro de todos los docentes del sistema de educación de estatal.
La normativa vigente también define la manera en la cual maestros y profesores acceden a sus cargos, las lógicas de reconocimiento de su capacitación y experiencia y los incentivos propuestos para los ascensos y los salarios de la carrera docente.
Desde el bloque del Frente de Todos, la principal fuerza opositora porteña, señalaron que el proyecto «parte de la premisa que el docente no se capacita y eso es erróneo», en tanto que advirtieron que «la iniciativa no fue discutida ni consensuada con los y las trabajadoras y trabajadores de la educación».
«Los antecedentes del PRO en materia docente no son nada buenos», aseguraron.
Por su parte, Angélica Graciano, secretaria de UTE-Ctera, remarcó que «si hay trabajadores y trabajadoras que estudian y se forman son los docentes porque lo hacen desde el primer hasta el último día».
«El Estatuto del docente es un valor en sí mismo porque garantiza el ingreso al trabajo de forma igualitaria y además constituye una reivindicación que venimos sosteniendo desde hace muchos años», agregó.
La legisladora del Frente de Izquierda- Partido Obrero y secretaria gremial del sindicato docente Ademys, Amanda Martín, sostuvo que «el Gobierno porteño pretende introducir una reforma del Estatuto Docente, que en realidad es una reforma laboral encubierta porque introduce el salario por mérito, cambia mecanismos para el ascenso docente ligados a contenidos que se desconocen, bajo una fórmula genérica de capacitación».
«A su vez, utiliza el justo reclamo de la titularización docente colocándolo en el mismo proyecto de reforma como una ´zanahoria´ para meter esta reforma que no consideramos vaya a mejorar la enseñanza y el trabajo docente», alertó.
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